OBJECTIFS
• Connaître le matériel et les règles de sécurité associés à ces activités.
• Appréhender les fondamentaux techniques des activités par la pratique et la réflexion pédagogique.
• Construire des cycles et situations d’apprentissage.

CONTENU
• Les règles de sécurité nécessaires à la mise en place des activités.
• Identification des capacités et habiletés motrices mobilisées, et des risques liés à la pratique.
• Définition d’objectifs d’apprentissage adaptés aux différentes pratiques.
• Logique de progression, situations d’apprentissage et démarches pédagogiques variées et adaptées en fonction de différents publics animés (tranches d’âges, niveaux de pratique)

DÉMARCHE
Pédagogie participative s’appuyant sur :
• Des temps d’exposé du formateur et de réfl exion et d’expérimentation du stagiaire.
• Des temps d’échanges se basant sur l’expérience des stagiaires.
• Des temps d’analyse par la pratique et l’observation de situation d’apprentissage.