OBJECTIFS
• Interroger le rapport entre expérience et connaissance.
• Étudier le savoir (être, faire…) de chacun.e issu de leurs pratiques.
• Articuler, action, travail et formation.
• Appréhender des méthodes, des outils pour mettre en place une analyse des pratiques.

CONTENU
• Les conditions de réussite.
• La méthode GEASE.
• La posture de l’animateur de l’analyse de pratique.

DÉMARCHE
• Mise en situation réelle.
• Analyse de ses propres pratiques.
• La méthode pédagogique utilisée est active. Elle est basée sur l’échange, l’analyse de pratiques, de situation et la réfl exion sur des principes de bases.